Pendidikan berfungsi untuk membentuk karakter dan tempat mengembangkan kemampuan dan potensi yang siswa miliki. Tetapi kemampuan yang dimiliki berbeda, khususnya siswa Sekolah Dasar yang masih dibawah umur tentu perlu mendapatkan perhatian khusus, agar dapat mengembangkan kemampuan yang miliki maka membutuhkan manajemen peserta didik yang baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses rekrutmen, seleksi, pengelompokan dan pembinaan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian yaitu 1) Proses rekrutmen peserta didik diawali dengan pembentukan panitia, menetapkan daya tampung dan penetapan persyaratan. 2) Proses seleksi dinamakan pemetaan dan penjajakan siswa untuk memilih siswa dengan kemampuan terbaik. 3) Proses pengelompokan kelas di atur secara acak tidak disesuaikan dengan jumlah nilai yang terbaik maupun kurang baik. 4) Proses pembinaan terdapat pembinaan kedisiplinan siswa, pembinaan ekstrakurikuler dan pembinaan prestasi yang dapat menunjang prestasi siswa.

Sholechah , Siti Maratus .   (2023). Manajemen Peserta Didik Dalam Mewujudkan Siswa Berprestasi Di SD NU Insan Cendekia Ngadiluwih Kediri. IAIN Kediri