Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran conceptual understanding procedures (CUPs) berbantuan media pembelajaran video animasi terhadap hasil belajar siswa SMA kelas X pada materi Statistika. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design. Jumlah sampel sebanyak 2 kelas, kelas eksperimen (X-10) sebanyak 32 siswa dan kelas kontrol (X-9) sebanyak 26 siswa. Instrumen penelitian adalah instrumen tes untuk mengukur hasil belajar dan lembar observasi sebagai pendukung untuk mengamati tindakan siswa. Instumen tes terdiri dari pretest dan posttest yang masing-masing terdiri dari 4 soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan Kegiatan pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) berbantuan media pembelajaran video animasi terhadap hasil belajar siswa SMA kelas X pada materi Statistika terlaksana dengan baik pada kelas eksperimen. Hasil pretest kelas kontrol mendapatkan rata-rata sebesar 69,27. Hasil pretest kelas eksperimen mendapatkan rata-rata sebesar 69,56. Hasil posttest kelas kontrol mendapatkan nilai rata-rata sebesar 65,46. Hasil posttest kelas eksperimen mendapatkan nilai rata-rata sebesar 87,09. Nilai Asymp. Sig. (2-tailed) uji mann-whitney pada soal pretest adalah sebesar 0,943>0,05 artinya tidak ada perbedaan nilai dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai Asymp. Sig. (2-tailed) uji mann-whitney pada soal posttest adalah sebesar 0,000<0,05 artinya terdapat perbedaan nilai posttest (hasil belajar siswa) pada kelas ekperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan uji effect size cohen, diperoleh nilai effect size (η^2) sebesar 0,25493586 yang termasuk dalam kategori “sangat tinggi”. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran conceptual understanding procedures (CUPs) berbantuan media pembelajaran video animasi terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi statistika efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Cahyani , Marceria Dwi .   (2023). Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Berbantuan Media Pembelajaran Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Kelas X pada Materi Statistika. IAIN Kediri