Kemampuan siswa yang diperlukan dalam proses pembelajaran adalah keampuan berkomunikasi, berpikir kritis dan berpikir kreatif. Kemampuan berpikir kritis sangat penting dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari. Berpikir kritis itu sendiri adalah suatu tindakan mental untuk memperoleh pengetahua, pemahaman, analisa dan ketrampilan menemukan jalan keluar sesuai tahapannya. Kemampuan berpikir kritis siswa merupakan bagian dari hasil belajar dalam aspek kognitif. Penggunaan model pembelajaran yang efektif dan menarik dapat mempengaruhi tingkat kemampuan berpikir kritis siswa itu sendiri. Model pembelajaran berbasis inkuiri memiliki korelasi dalam kemampuan berpikir kritis. Hal tersebut sesuai dengan kebutuhan perkembangan didalam pendidikan. Fokus penelitian ini adalah, pertama bagaimana proses pembelajaran berbasis inkuiri di MI Babul Huda. Kedua bagaimana kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran inkuiri di MI Babul Huda. Metode penelitian yang dipakai menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Purposive sampling. Untuk teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan yaitu analisis data interaktif dengan tahapan reduksi data, display data dan penyimpulan. Hasil penelitian ini diperoleh hasil bahwa kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran inkuiri yaitu siswa mampu mengamati dan merumuskan pertanyaan, siswa mampu memadukan sumber dan membuktikan hasil dari pengamatan, siswa mampu menyusun strategi penyelesaian, siswa mampu menjawab dan menjelaskan terkait apa yang sudah dikerjakan dan siswa mampu membuat kesimpulan. Sedangkan proses pembelajaran inkuiri memiliki proses yaitu guru membuat kelompok diskusi, guru memberikan suatu permasalahan atau percobaan yang akan dikerjakan oleh siswa, guru memberikan bimbingan dalam mengidentifikasi mencari informasi, guru mengarahkan siswa agar siswa menentukan langkah penyelesaiannya, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengolah data yang sudah didapat dan mampu menjelaskannya, siswa membuat kesimpulan dari apa yang sudah dikerjakan.

Sihab , Muchammad Alfi .   (2023). Kemampuan berpikir kritis siswa madrasah ibtidaiyah melalui pembelajaran berbasis inkuiri. IAIN Kediri