Ketepatan dan penggunaan media pembelajaran dapat berdampak pada hasil akhir belajar peserta didik. Berdasarkan obsevasi di MI Miftahul Huda Ringinrejo, ditemukan permasalahan diantaranya media pembelajaran tidak dimanfaatkan dengan maksimal, pendidik hanya berfokus pada buku sebagai bahan ajar, dan terdapat peserta didik dengan hasil belajar rendah pada materi sistem pencernaan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Shake Ball dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V dalam materi sistem pencernaan manusia. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation. Evaluation). Subjek penelitian ini adalah kelompok skala kecil dengan 8 peserta didik kelas V B dan kelompok skala besar dengan 25 peserta didik dari kelas VA MI Miftahul Huda Ringinrejo. Media Shake Ball telah diuji kelayakan dengan uji materi dengan perolehan nilai sebesar 88% dan uji kelayakan dengan ahli media dengan perolehan nilai sebesar 89% kategori layak digunakan dan diterapkan dalam pembelajaran di kelas. Hasil uji t sampel berpasangan dari pretest dan posttest juga menunjukkan adanya perbedaan berupa peningkatan hasil belajar pada pembelajaran materi sistem pencernaan manusia sebelum dan sesudah penggunaan media Shake Ball.

Sari , Alifah Monita .   (2023). Pengembangan Media Shake Ball Materi Sistem Pencernaan Manusia Terhadap Hasil Belajar Kelas V MI Miftahul Huda Ringinrejo. IAIN Kediri