Berdasarkan rumusan masalah yang peneliti dapatkan dari hasil wawancara yang dilakukan peneliti terhadap guru kelas IV di SDI Bandar Kidul Kediri di ketahui bahwa pada kelas IV mengalami kesulitan belajar pada pelajaran matematika khususnya pada materi pecahan senilai. Salah satu penyebab kurangnya pemahaman siswa dikarenakan siswa kurang bersemangat dengan kegiatan belajar dikelas oleh karena itu peneliti mengembangkan sebuah prodak yaitu papan puzzle pecahan senilai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media papan puzzle pecahan senilai untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dan untuk mengidentifikasi keefektifan media papan puzzle pecahan senilai yang dikembangkan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Zairoh , Maulidatuz .   (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Papan Puzzle Pecahan Senilai Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Di SDI Banar Kidul Kota Kediri. IAIN Kediri