Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui prosedur pengembangan, kelayakan, hasil motivasi belajar terhadap penggunaan produk bahan ajar modul pop up book. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Jenis penelitian ini penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan motivasi belajar pada uji coba kelompok kecil yaitu mengalami peningkatan sebesar 25,1% dari 67,4% (sebelum menggunakan media) dan 92,5% (sesudah penggunaan media). Pada uji coba kelompok besar mengalami peningkatan sebesar 21,5% dari 64,6% (seblum penggunaan media) dan 86,1% setelah penggunaan media. Setelah dilakukannya penelitian tersebut maka dapat diketahui bahwasannya bahan ajar modul pop-up book dapat meningkatkan motivasi belajar pada peserta didik kelas V di SD NU Insan Cendekia Ngadiluwih.

Choiriah , Muasisul .   (2023). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Pada Materi Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V Di SD NU Insan Cendekia Ngadiluwih. IAIN Kediri