ANIELA CALISTA DEADEMA. Dosen pembimbing Dr. Noer Hidayah, M.Si dan Nurul Ahsin, M.Pd.I, Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pengamalan Ibadah Sholat Siswa Di SMP Negeri 1 Semen. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri, 2023. Kata Kunci : Pembelajaran, Pengamalan, Ibadah Sholat Dalam kehidupan manusia peran agama menjadi sesuatu yang sangat penting banyak cara ditempuh agar mendapatkan pembelajaran agama yang baik, beberapa cara yang ditempuh adalah melalui Pendidikan sekolah, Pendidikan masyarakat, maupun Pendidikan di lingkungan. Salah satu alasan Pendidikan agama islam mendukung siswa dalam pengamalan ibadah mereka adalah standar kompetensi dari pelajaran Pendidikan agama islam yang berisi kemampuan minimal yang harus dikuasai siswa. Maka dari itu tujuan peneliti melakukan penelitian ini adalah umtuk mengetahui apakah adanya pengaruh terhadap pembelajaran Pendidikan agama islam terhadap pengamalan ibadah sholat siswa. Adapun rumusan masalahnya sebagai berikut: 1) bagaimana pelaksanaan pembelajaran di SMP Negeri 1 Semen? 2) Bagaimana pengamalan ibadah sholat siswa di SMP Negeri 1 Semen? 3) Bagaimana pengaruh pelaksanaan pembelajaran Pendidikan agama islam terhadap pengamalan ibadah sholat siswa di SMP Negeri 1 Semen? Peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif Field Research dengan pendekatan korelasi. SMP Negeri 1 Semen Kabupaten Kediri dipilih peneliti untuk melakukan penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang dipilih peneliti adalah menggunakan angket, dengan variabel Pendidikan agama islam dan pengamalan ibadah sholat siswa. Hal pertama yang dilakukan peneliti adalah dengan melakukan analisis data dan melakukan uji normalitas terlebih dahulu. Selanjutnya adalah melanjutkan analisis data dengan melakukan uji validitas dan uji reabilitas dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan kesimpulan yaitu, 1) Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Pengamalan Ibadah Sholat Siswa Di SMP Negeri 1 Semen terbukti berpengaruh karena berdasarkan uji t yang dilakukan peneliti menunjukkan hasil 0,000 < 0,05 sehingga terdapat pengaruh pembelajaran PAI terhadap pengamalan ibadah sholat siswa. 2) Selain itu juga dibuktikan dengan hasil uji koefisien determinasi (R2) diketahui nilai R Square yaitu sebesar 0,499 atau 49,9 %. Maka dari itu menunjukan bahwa 49,9 % pengamalan ibadah siswa di SMP Negeri 1 Semen dipengaruhi oleh variabel Pendidikan Agama Islam dan 50,1 % dipengaruhi oleh faktor lainnya.

Deadema , Aniela Calista .   (2023). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pengamalan Ibadah Sholat Siswa Di SMP Negeri 1 Semen. IAIN Kediri