ABSTRAK PUTRI, NILA AFRIDA. Dosen Pembimbing Ratna Wahyu Wulandari, M.Pd dan Khainuddin, M.Pd.I.: Pengembangan Media Big Book “Bintari Peka” untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di MI Al Irsyad Al Islamiyyah Kota Kediri. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri. 2023. Kata Kunci: Media Pembelajaran Big Book, Keaktifan, IPA Media pembelajaran big book “Bintari Peka” adalah sebuah buku yang berisi materi IPA khususnya perpindahan kalor yang di dalamnya terdapat tulisan materi dan gambar yang ukurannya sangat besar dan dipakai guru dalam kegiatan pembelajaran serta dilengkapi dengan LKPD. Kurangnya penggunaan media pembelajaran menyebabkan peserta didik menjadi kurang aktif, apalagi asumsi bahwa pembelajaran IPA merupakan mata pelajaran yang penuh dengan teori dan praktik. Dengan ini peneliti mengembangkan media big book “Bintari Peka”. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan media pembelajaran big book “Bintari Peka” untuk meningkatkan keaktifan peserta didik, (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran big book “Bintari Peka” untuk meningkatkan keaktifan peserta didik, (3) Mengetahui keefektifan dari pengembangan media pembelajaran big book “Bintari Peka” untuk meningkatkan keaktifan peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian dan pengembangan R&D (Research and Development) dengan jenis ADDIE dengan lima tahap. Tahap penyusunan produk penelitian memakai model penelitian dan pengembangan ADDIE yang di dalamya ada (a) analisis (analyze), (b) desain (design), (c) pengembangan (development), (d) implemetasi (implementation), (e) evaluasi (evaluation). Penelitin dengan mengambil kelas V-A dengan jumlah peserta didik 30 dan dilaksanakan di MI Al Irsyad Al Islamiyyah Kota Kediri. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Pengembangan media big book “Bintari Peka” sesuai dengan tahap model penelitian dan pengembangan jenis ADDIE yaitu lima tahap, (2) Kelayakan media pembelajaran big book “Bintari Peka” diperoleh dengan melakukan validasi dari ahli media dan ahli materi. Hasil validasi dari validator I ahli media adalah 89,99%, dari validator II adalah 89,47%. Hasil validasi dari validator I ahli materi adalah 95,31%, dari validator II 100%, dan (3) Keefektifan media big book “Bintari Peka” dari angket respon peserta didik diperoleh 93,75%. Serta respon dari guru kelas V-A diperoleh 91,6%. Kemudian untuk hasil keaktifan peserta didik diukur menggunakan rumus N-Gain, diperoleh rata-rata 0,6 dengan kriteria sedang dengan kenaikan 20 nilai keaktifan peserta didik dari sebelum penggunaan mendapatkan rata-rata 43 dan sesudah penggunaan media mendapatkan rata-rata 63. Dengan persentase mencapai 62% dengan kriteria cukup efektif. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran big book “Bintari Peka” sangat layak digunakan, serta dengan penggunaan media ini mendapatkan hasil yang cukup efektif untuk meningkatkan keaktifan peserta didik sesudah penggunaan media big book “Bintari Peka”.

Putri , Nila Afrida .   (2023). Pengembangan Media Big Book "Bintari Peka" Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Di MI Al Irsyad Al Islamiyyah Kota Kediri. IAIN Kediri