Budaya religius di sekolah merupakan suatu kondisi atau suasana religius yang sengaja diciptakan dengan cara pembiasaan yang dilakukan secara terus menerus hingga warga sekolah terbiasa dan menyadari pentingnya akan nilai-nilai keagamaan tersebut. Proses pembudayaan ini bisa dicapai melalui belajar, berlatih, proses internalisasi nilai-nilai, norma, dan aturan-aturan dari agama, budaya, dan tradisi atau kebiasaan luhur masyarakat, serta pengalaman-pengalaman lain yang diperoleh dalam proses perjalanan hidup seseorang. Berkaitan dengan hal tersebut fokus pada penelitian ini mengkaji tentang (1) bagaimana tugas guru Pendidikan Agama Islam dalam penanaman budaya religius siswa di MAN 4 Kediri, (2) bagaimana kendala yang dialami guru Pendidikan Agama Islam dalam penanaman budaya religius siswa di MAN 4 Kediri dan (3) bagaimana evaluasi dari hasil penanaman budaya religius siswa di MAN 4 Kediri. Melihat dari fokus penelitian yang dibahas, maka tujuan pada penelitian ini adalah untuk: (1) untuk mendeskripsikan tugas guru Pendidikan Agama Islam dalam penanaman budaya religius siswa di MAN 4 Kediri, (2) untuk mendeskripsikan kendala yang dialami guru Pendidikan Agama Islam dalam penanaman budaya religius siswa di MAN 4 Kediri dan (3) untuk mendeskripsikan evaluasi dari hasil penanaman budaya religius siswa di MAN 4 Kediri.

Aini , Fadzilah Qurotul .   (2023). Peran guru pendidikan agama Islam dalam penanaman budaya religius di MAN 4 Kediri. IAIN Kediri