طريقة التقليد والتحفيظ هي الطريقة يستخدمه المعلم في تعليم الحوار في "معهد الرضوان". تم إجراء هذا البحث لمعرفة عن تطبيق طريقة التقليد والتحفيظ ومزاياها وعيوبها في تعليم الحوار بمعهد الرضوان. هذه الطريقة قادرة على تعظيم التعلم الحوار حتى يتمكن الطلاب من إتقان الحوار التي تتم تدريسها بسهولة. يمكن أن تساعد هذه الطريقة للطلاب على نطق الجمال العربية بشكل صحيح. أهداف هذا البحث هي: (1) لمعرفة تطبيق طريقة التقليد والتحفيظ في كفاءة الحوار لدى الطلاب بمعهد الرضوان المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 3 كديري. (2) لمعرفة مزايا وعيوب طريقة التقليد والتحفيظ في كفاءة الحوار لدى الطلاب بمعهد الرضوان المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 3 كديري. في هذا البحث، تستخدم الباحثة منهجا كيفيا لنوع البحث الميداني. تم جمع البيانات عن طريق الملاحظة والمقابلات والتوثيق. أظهرت النتائج من البحث الذي تم إجراءه أن طريقة التقليد والتحفيظ هي إحدى الطرق المستخدمة في تعليم الحوار بمعهد الرضوان وهي الطريقة الرئيسية المستخدمة في تعليم الحوار، وهناك أيضا مزايا وعيوب من الناحية العملية. تم اختيار هذه الطريقة لأنها تتفق مع أهداف التعليم التي يتعين على تحقيق المعلم. الكلمة المفتاحية: تطبيق; طريقة التقليد والتحفيظ; الحوار.

Fitria , Anis .   (2023). Penerapan Metode Mimicry Memorization Dalam Kecakapan Hiwar Bagi Santri Ma’had Ar-Ridlwan MAN 3 Kediri. IAIN Kediri