ABSTRAK Hannyfah Aulia Syahfitri, Dosen Pembimbing Setiawan, M.Sy dan Aulia Rohmawati, M.Pd,. Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Karakter Sosial Peserta Didik Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Roudlotut Tholabah Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Skripsi, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter sosial peserta didik di MI Roudlotut Tholabah dengan kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Penelitian ini pentting untuk dilakukan karena pada kondisi lapangan peserta didik masih banyak yang memiliki karakter sosial kurang baik maka dari itu perlunya ada penanaman karakter sosial agar peserta didik memiliki karakter sosial yang baik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen menggunakan metode Quasi Experimental Design dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan angket. Penelitian ini melibatkan 59 peserta didik kelas V-A sebagai kelas kontrol dan V-B sebagai kelas eksperimen variabel yang diamati berupa karakter sosial peserta didik berbantuan esktrakurikuler pramuka yang diukur melalui skala yang telah teruji validitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh karakter sosial peserta didik setelah pengimplementasian kegiatan ekstrakurikuler pramuka emnggunakan pengujian dengan Teknik uji T. nilai t hitung adalah -8,724 dengan derajar frekuensi 29-1=18. Pada taraf signifikansi 0,05 nilai t tabel ditemuka sebesar 0,361. Oleh karena nilai yang dihitung lebih besar dari ttabel maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari kegiatan ekstrakurikuler pramuka terhadap karakter sosial peserta didik. Kata Kunci: Ekstrakurikuler Pramuka, Karakter Sosial, Peserta Didik

Syahfitri , Hannyfah Aulia .   (2023). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Karakter Sosial Peserta Didik Kelas V Di MI Roudlotut Tholabah Ngadiluwih Kabupaten Kediri. IAIN Kediri