Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen atau pengelolaan kebijakan yang mana mengidentifikasi proses perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi implementasi kebijakan Sekolah Ramah Anak di SDN Burengan 2 Kota Kediri dalam upaya memenuhi dan melindungi hak anak, serta menghindari dan mengurangi terjadinya kekerasan terutama dalam hal bullying. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan rancangan studi kasus. Sumber informasi diambil dari kepala sekolah, koordinator program layanan dan guru ata tutor. Teknik pengumpulan data diambil dari wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Triangulasi data dilakukan dengan cara membandingkan kebenaran data atau informasi dari informan atau sumber yang berbeda. Dalam analisis data melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi data. Hasil penelitian ini adalah : (1)Manajemen Implementasi Kebijakan dalam komunikasi yaitu tentang pemahaman dan sosialisasi sekolah ramah anak, dan dalam struktur birokrasi yaitu tentang alur atau prosedur perencanaan kebijakan sekolah ramah anak serta faktor pendukung dan penghambat implementasi kebijakan sekolah ramah anak (2) Disposisi dalam hal ini mengenai sikap dan komitmen tenaga pendidik dalam implementasi kebijakan sekolah ramah anak, serta sumber daya yang mendukung yaitu dari sumber sarana dan prasarana serta sumber finansial. (3) Dampak dari implementasi kebijakan sekolah ramah anak dalam kegiatan yang diterapkan dan sosialisasi tentang bullying yang dilakukan .

Huda , Rizkiana Putri Rohmatul .   (2023). Implementasi Kebijakan Sekolah Ramah Anak di SDN Burengan 2 Kota Kediri. IAIN Kediri