Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui kelayakan pengunaan media pembelajaran PAPEDA Matematika (Papan Pecahan Sederhana Matematika) dalam meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran pecahan kelas III MI Agama Islam Ngronggot; (2) untuk mengetahui efektifitas pengunaan media pembelajaran PAPEDA Matematika (Papan Pecahan Sederhana Matematika) dalam meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran pecahan kelas III MI Agama Islam Ngronggot.Untuk mencapai tujuan tersebut, jenis penelitian yang digunakan peneliti ialah Research and Development (RnD). Model yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini mengacu pada Borg and Gall. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket, dan observasi. Data ini dianalisis melalui cara analisis tingkat kevalidan produk serta analisis data uji coba menggunakanuji Wilcoxon Signed Ranks Test.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, (1) produk yang dihasilkan dari penelitian dan pengembangan ini ialah PEPEDA Matematika (papan pecahan sederhana matematika); (2) hasil uji coba media PEPEDA Matematika memiliki tingkat kevalidan dan kemenarikan yang tinggi; (3) hasil perhitungan perbedaan kelas pre-eksperimen dan post-ekperimen menggunakan uji wilcoxon signed-test memperoleh hasil output diketahui bahwa nilai Asymp.Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dapat dikatakan bahwa adanya perbedaan keaktifan belajar peserta didik antara sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran PAPEDA Matematika. Sehingga menunjukkan hasil bahwa keaktifan belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah penggunaan media pembelajaran PAPEDA Matematika pada materi pecahan kelas III MI Agama Islam Ngronggot.

Arini , Puput Fatma .   (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Papeda Matematika (Papan Pecahan Sederhana Matematika) Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pecahan Kelas III MI Agama Islam Ngronggot. IAIN Kediri