Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemahaman siswa pada materi isra mikraj sebelum diberikan video animasi dan untuk mengetahui pengaruh video animasi riko the series terhadap pamahaman siswa pada materi isra mikraj kelas IV di MI Umar Zahid Semelo Bandar Kedungmulyo Jombang.Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen yang menggunakan model one group pre-test post-test dengan melibatkan dua kelas yakni kelas IV-A sebanyak 28 siswa dan kelas IV-B sebanyak 26 siswa sebagai subjek penelitian di MI Umar Zahid Semelo. Tes menggunakan soal pilihan ganda yang telah dirancang dan divalidasi oleh para ahli (experts judgment) sesuai dengan indikator pemahaman belajar siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan SPSS 29.0 dengan uji t (Paired sampel t-test).Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan: 1) Pemahaman siswa sebelum diberikan video animasi banyak yang mendapatkan nilai <75 sebanyak 52 siswa dan sisanya mendapatkan nilai 75 sebanyak 2 siswa. Dari nilai tersebut masuk kategori kurang dengan materi isra mikraj kelas IV di MI Umar Zahid Semelo ini dengan nilai terendahnya sebesar 10 dan terbesarnya 75. 2) Pengaruh video animasi riko the series terhadap pemahaman siswa dengan nilai 0.000 < 0.05 sehingga terdapat pengaruh video animasi riko the series terhadap pemahaman siswa.

Belum ada author yang ditambahkan.