ستي ناعمة السعداة، المشرف الأول شمس المعارف الماجستير والمشرف الثاني محمد صالح عفي الدين الماجستير: تعليم المهارة اللغوية في الكتاب العربية للناشئين، البحث العلمي، قسم تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة كديري الإسلامية الحكومية ،2023 . الكلمات الأساسية: المهارة اللغوية، اللغة العربية، العربية للناشئين كان أهداف هذا البحث العلمي هي لتبيين صورة تعليم المهارة اللغوية العربية التي كانت تتضمن في الكتاب العربية للناشئين المجلد الثاني، تبيين صورة طريقة تعليم المهارة اللغوية العربية التي كانت تتضمن في الكتاب العربية للناشئين المجلد الثاني و تبيين مزايا ونقائص من الكتاب العربية للناشئين المجلد الثاني في تعليم المهارة اللغوية العربية. هذا البحث العلمي هو نوع من البحث العلمي المكتبي. أما مصادر البيانات الأساسية هي صورة تعليم المهارة اللغوية في الكتاب العربية للناشئين المجلد الثاني. وكان مصادر البيانات الثانوية هي الكتب والبحث العلمي التي تتعلق بهذا البحث العلمي. الحصول من هذا البحث العلمي هو بأن تعليم المهارة اللغوية الواردة في الكتاب العربية للناشئين المجلد الثاني يتم تنفيذه في عدة أشكال. كان تعليم مهارة الكلام يعمل على محادثة ومقابلة ووصف بالصور. وتعليم مهارة القراءة على القراءة الجهرية والقراءة بصمت لفهم النص. وتعليم مهارة الإستماع على تدريب الاستماع للحصول على المعلومات والإجابة على أسئلة الاستيعاب والاستماع ثم التقليد. وكان تعليم مهارة الكتابة على تمارين إملاء ونسخ الخط العربية والإنشاء. كانت الطريقة التعليمية المستخدمة في الكتاب العربية للناشئين هي طريقة مباشرة وطريقة قواعد وترجمة و طريقة يسمعية وشفهية. ومن المزايا من هذا الكتاب هو أنه يستخدم اللغة العربية الفصحى ومجهز بالرسوم التوضيحية لتسهيل فهم الطلاب للمفردات الجديدة. أما نقائصه هو لا توجد الخطة الدرسية ولا يوجد ذكر المؤشرات النجاح من التعلم في كل وحدة ولا توجد معلومات عن أهداف التعلم التي يتعين تحقيقها في كل وحدة.

Sangadah , Siti Naimatus .   (2024). تعليم المهارة اللغوية في الكتاب العربية للناشئين. IAIN Kediri