Santri baru harus melakukan penyesuaian diri dengan keadaan yang ada di pondok pesantren. Perbedaan latar belakang pendidikan menjadi permasalahan tersendiri, mereka dengan latar belakang yang berbeda harus melakukan penyesuaian diri dengan kegiatan dan pelajaran agama yang diajarkan dipondok. Hal ini tidak hanya dilakukan oleh santri baru lulusan SD akan tetapi juga dilakukan oleh santri baru lulusan MI. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan penyesuaian diri santri baru lulusan SD dan MI di Pondok Pesantren Al-Madienah Denanyar Jombang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Berdasarkan fungsinya termasuk jenis komparasi, yang digunakan untuk membandingkan penyesuaian diri santri baru lulusan SD dan MI. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala penyesuaian diri yang dibuat berdasarkan teori Schneiders yang terdiri dari 48 aitem yang telah diuji coba. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh yaitu semua anggota populasi dijadikan sampel yang berjumlah 68 santri. Analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah T-tes of independent. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penyesuaian diri santri baru lulusan SD untuk kategori sangat tinggi terdapat 11,54 %, untuk kategori tinggi terdapat 23,08 %, untuk kategori sedang terdapat 34,61 %, untuk kategori rendah terdapat 23,07%, untuk kategori sangat rendah terdapat 7,69 %. Sedangkan kemampuan penyesuaian diri santri baru lulusan MI untuk kategori sangat tinggi terdapat 9, 52 %, untuk kategori tinggi terdapat 21,52 %, untuk kategori sedang terdapat 45,23 %, untuk kategori rendah terdapat 21,42 %, kategori sangat rendah terdapat 2,38 %. Untuk uji hipotesis diketahui bahwa didapatkan hasil sig. (2-failed) adalah 0,277 ini berarti lebih besar dari pada Alpha (0,05), maka Ha ditolak artinya tidak ada perbedaan penyesuaian diri santri baru lulusan SD dan MI di pondok pesantren Al-Madienah Denanyar Jombang.

Belum ada author yang ditambahkan.