Kualitas seorang pemimpin sangat menentukan keberhasilan lembaga yang dipimpinnya. Dengan adanya kualitas yang dimiliki seorang pemimpin diharapkan kepala Madrasah dapat mewujudkan tujuannya, maka dari itu perlunya strategi dalam sebuah perencanaan untuk mencapai tujuan. Dalam hal ini kepala Madrasah memiliki peranan yang sangat penting bagi pembentukan life skill atau keterampilam hidup bagi siswa. Dengan adanya life skill siswa mampu menyusun tujuan hidup dan melakukan pemecahan masalah dalam hidup. Masalah dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana formulasi, implementasi dan evaluasi dari strategi oleh pemimpin yakni Kepala Madrasah MA Bilingual Ulul Albab Kelutan Ngronggot Nganjuk dalam meningkatkan life skill pada santrinya. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui dan mendeskripsikan formulasi strategi Kepala Madrasah dalam pengalaman life skill, (2) mengetahui dan mendeskripsikan implementasi strategi untuk meningkatkan life skill, (3) mengetahui dan mendeskripsikan evaluasi strategi untuk meningkatkan life skill pada santri MA Bilingual Ulul Albab Kelutan Ngronggot Nganjuk.

Belum ada author yang ditambahkan.