Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan metode langsung, serta bagaimana penerapan pembelajaran metode langsung di MTs Islamiyah Sukoharjo Plemahan. Penelitan ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di MTs. Islamiyah Sukoharjo Plemahan Kediri, kelas VII. Sumber data berasal dari kepala madrasah, guru pengajar bahasa arab kelas VII, dan siswa kelas VII. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian, pada proses pembelajaran guru menggunakan alat peraga langsung yaitu dengan cara guru bertanya atau menunjuk benda secara langsung kemudian siswa menjawab dengan menggunakan bahasa arab. Hasil belajar siswa dengan metode langsung juga baik. Dan dari pembelajaran dengan metode langsung peneliti memperoleh bahwa dengan metode langsung,pembelajaran Bahasa arab efektif karena siswa menjadi antusias dan bersemangat dalam pembelajaran, serta suasana kelas yang menjadi lebih kondusif.

Silviani , Maulida Cahya .   (2024). تطبيق طريقة المباشرة في تعليم اللغة العربية الطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية سوكاهرجا فليمهان. IAIN Kediri