ABSTRAK vi SITI MAISYAROH, NIM. 932104018, Dosen Pembimbing Sufirmansyah, M.Pd.I dan Ani Mar’atul Hamidah, M.Pd.I : Implementasi Metode Diskusi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Kelas IX MTs DarulMuta’allimin,Dayu,Purwoasri,Kediri.PendidikanAgamaIslam,Tarbiyah,IAIN Kediri, 2023. KataKunci:Metode Diskusi,Motivasi Belajar Metode diskusi adalah adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran dimana guru memberikan kesempatan kepada para siswa (kelompok-kelompok peserta didik) untuk mengadakan perbincangan ilmiah guna mengumpulkan pendapat, membuat kesimpulan atau penyusunan berbagai alternatif pemecahan atas sesuatu masalah. Metode diskusi juga bisa diartikan metode pembelajaran yang mengadapkan peserta didik pada suatu permasalahan, sedangkan tujuan utama metode diskusi ini adalah untuk memecahkan permasalahan, menjawab pertanyaan dan memahami pengetahuan peserta didik, serta untuk membuat suatu keputusan. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui (1) Bagaimana implementasi metode diskusi pada mata pelajaran akidah akhlak di kelas IX di MTs Darul Muta’allimin? (2) Bagaimana motivasi belajar siswa kelas IX MTs Darul Muta’allimin pada mata pelajaran akidah akhlak? (3) Adakah peningkatan motivasi belajar siswa setelah diterapkan metode diskusi pada mata pelajaran akidah akhlak di kelas IX MTs Darul Muta’allimin? Penelitiinimenggunakanpendekatankualitatif,denganjenispenelitianDeskriptif,yaitu metode penelitian yang memperlihatkan karakteristik populasi atau fenomena yang tengah diteliti. Data dalam penelitian ini yaitu data primer dan sekunder. Adapunmetode pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil mengungkapkan bahwa : (1) Bagaimana implementasi metode diskusi pada mata pelajaran akidah akhlak di kelas IX MTs darul muta’allimin, adalah guru menempuh 5 langkah yaitu, membentuk kelompok diskusi, membagi siswa ke dalam beberapa kelompok, guru memberikan materi diskusi kepada masing-masing kelompok, masingmasing kelompok melakasanakan diskusi, dan yang terakhir masing-masing menyimpulkan hasil diskusi melalui masing-masing perwakilan kelompok. (2) Bagaimana motivasi belajar siswa kelas IX MTs Darul Muta’allimin pada mata pelajaran akidah akhlakadalah motivasi belajar siswa sebelum diterapkan metodediskusi masih rendah, ini terlihat dari hasil observasi awal pada kelas IX dimana kelas ada beberapa anak yang tidak semangat dalam memulai pembelajaran hingga akhir walaupun terkadang sering ditegur tapi tetap saja tidak merespon. (3) Adakah peningkatan motivasi belajar siswa setelah diterapkan metode diskusi pada mata pelajaran akidah akhlak di kelas IX MTs Darul Muta’allimin adalah peserta didik terlihat lebih semangat, senang dan tidak merasa bosan, sehingga dapat menyelesaikan diskusi tepat pada waktu yang diberikan sebab dikerjakan secara bersama-sama. Peserta didik memiliki rasa ingin tahu yang besar, yaitu aktif dalam berdiskusi dengan saling bertukar pikiran dan ide dengan temannya.

Maisyaroh , Siti .   (2024). Implementasi Metode Diskusi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas IX Di Mts Darul Mutaallimin, Dayu, Purwoasri, Kediri. IAIN Kediri