Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implmentasi Kurikulum 2013 pada aspek Standar Proses Kurikulum, Problematika yang dihadapi oleh Guru Matematika pada aspek Standar Proses Kurikulum, dan juga upaya dan solusi untuk mengatasi masalah yang berhubungan dengan Standar Proses Kurikulum di SMAN 1 Gurah. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Data yang diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan terhadap Standar Proses Kurikulum Guru di SMAN 1 Gurah. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk melakukan pengecekan keabsahan data digunakan triangulasi teknik yakni dengan peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang berbeda-beda untuk mendapatkan data dari sumber data yang sama dan triangulasi sumber yang dilakukan dengan peneliti mendapatkan data dari sumber yang berbeda-beda dengan teknik yang sama.

Septiana , Dysna Lola Puspaning .   (2024). Analisis problematika guru dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 pada pembelajaran matematika di SMAN 1 Gurah. IAIN Kediri