ABSTRAK NITA EKA RAHAYU, Dosen Pembimbing I dan II Dr. Septiana Purwaningrum, M.Pd.I, dan Sufirmansyah, M.Pd.I, Implementasi Bimbingan Belajar Badan Pemantapan Materi Olimpiade Dalam Mencetak Siswa Berprestasi Pada Mata Pelajaran PAI Di MAN 3 Jombang, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri, 2023. Kata Kunci : Bimbingan Belajar, BPMO, Siswa Berprestasi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh situasi dan kondisi belajar yang membutuhkan perhatian serius dan instensif dari berbagai aspek pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar atau prestasi siswa. Sehingga menjawab tantangan pendidikan di era pembangunan, sekolah perlu berkontribusi mencetak generasi baru siswa yang berprestasi dan unggul dalam kompetisi. Dalam hal ini peran bimbingan belajar yang intensif sangat dibutuhkan dan tidak bisa diremehkan dalam pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk : 1. Mengetahui pelaksanaan bimbingan belajar BPMO dalam mencetak siswa berprestasi pada mata pelajaran PAI di MAN 3 Jombang dan 2. Mengetahui peran bimbingan belajar BPMO dalam mencetak siswa berprestasi pada mata pelajaran PAI di MAN 3 Jombang. Penelitian ini menggunakan Teori Oemar Hamalik dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian studi kasus. Sumber data dari penelitian ini menggunakan data primer dan sekunder dengan metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dengan cara : 1. Pengumpulan data, 2. Reduksi data, 3. Penyajian data, 4. Penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) sebelum pelaksanaan bimbingan belajar terdapat beberapa tes BPMO yang dilakukan setiap tahun sekali untuk siswa kelas 10. Seleksi tes yang dilakukan terdapat beberapa mata pelajaran, setiap siswa mempunyai hak memilih setiap mata pelajaran sesuai potensi dan kemampuannya. Terdapat 3 tahap cara seleksi tes BPMO yaitu tes tulis, tes wawancara, dan tes skill IQ. Dari setiap mata pelajaran di ambil 5 siswa terbaik dan langkah selanjutnya yaitu pelaksanaan bimbingan belajar. Bimbingan belajar BPMO dilakukan pada waktu ekstrakurikuler dan karantina menjelang event olimpiade. Pelaksanaan bimbingan tersebut menggunakan metode drill dan model pembelajaran dengan latihan soal, diskusi dan tanya jawab dan 2) Peran bimbingan belajar BPMO yaitu : 1. Untuk mengembangkan proses belajar, dilakukan untuk mendukung, mewujudkan dan meningkatkan kemampuan dalam pengelola pembelajaran siswa. 2. Untuk meningkatkan bakat dan potensi siswa, memberikan pengarahan mempersiapkan siswa dalam mengikuti berbagai event olimpiade dan mengembangkan intelektual kemandirian belajar dalam mencetak siswa berprestasi di MAN 3 Jombang.

RAHAYU , NITA EKA .   (2024). Implementasi Bimbingan Belajar Badan Pemantapan Materi Olimpiade Dalam Mencetak Siswa Berprestasi Pada Mata Pelajaran PAI di MAN 3 Jombang. IAIN Kediri