Pendidikan agama merupakan bagian terpenting dalam Pendidikan nasional, karena berkenaan dengan aspek-aspek sikap, nilai, moral atau akhlak seseorang. Akhlak adalah suatu perilaku manusia yang muncul dan berasal dari dorongan jiwa manusia secara spontan, oleh karena itu baik atau buruknya akhlak seseorang dapat mencerminkan kepribadian seseorang tersebut. Pada era saat ini, masih banyak generasi muda yang telah terkikis moralnya diakibatkan oleh semakin berkembangnya media sosial yang tidak dipergunakan dengan cerdas dan bijak. Hal ini menunjukkan bahwa memang Pendidikan agama memiliki peranan penting dalam melaksanakan Pendidikan di sekolah, untuk membentuk karakter maupun pribadi yang baik didalam diri peserta didik, sehingga peserta didik dapat memiliki akhlak yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh guru Pendidikan agama islam dalam membina akhlak peserta didik di SMK Pawiyatan Daha 1 Kota Kediri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif, ketika proses pengumpulan data penulis menggunakan metode interview atau wawancara, observasi dan dokumentasi. Sehingga data yang diperoleh dapat berupa perkataan, tulisan, ataupun tingkah laku orang yang diamati. Narasumber dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Pendidikan agama islam, peserta didik. Hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti menjelaskan tentang upaya guru Pendidikan agama islam dalam membina akhlak peserta didik dengan menggunakan metode keteladanan, pembiasaan, dan nasihat. selain itu guru juga membiasakan peserta didik untuk memberi salam ketika berpapasan dengan guru, membiasakan untuk melaksanakn sholat sunnah maupun sholat wajib berjamaah, membiasakan berpakaian rapi dan sopan, serta membiasakan untuk bertutur kata yang baik dan disiplin dalam waktu. Kemudian hasil penelitian penulis selanjutnya akan menjelaskan faktor pendukung dalam upaya guru PAI membina akhlak peserta didik adalah sarana prasarana yang memadai, lingkungan sekolah yang memberikan kontribusi serta dukungan sepenuhnya, dan antusiasme peserta didik. Selain itu faktor penghambat yang dihadapi guru adalah kurangnya perhatian dan dukungan sebagian orang tua peserta didik, pergaulan antar teman yang memberikan dampak negatif, media sosial yang tidak dimanfaatkan dengan bijak dan cerdas.

Hidayati , Hidayati .   (2024). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Peserta Didik Di SMK Pawiyatan Daha 1 Kota Kediri. IAIN Kediri