ABSTRAK ROHMA, MIA WATI, Dosen Pembimbing Ummiy Fauziyah Laili, M.Si dan Novi Rosita Rahmawati, M.Pd. Pengaruh Konsentrasi Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Menghafal QurAn Pada Remaja Di Kuttab Abdullah Bin Mas’ud. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Kediri, 2023. Kata Kunci : Konsentrasi, Kecerdasan Emosional, dan Kemampuan Menghafal Quran Kemampuan menghafal Quran sendiri memiliki beberapa faktor yang dapat mempengaruhinya yaitu ada faktor internal dan eksternal. Konsentrasi dan kecerdasan emosional memiliki pengaruh terhadap kemampuan menghafal Quran. Dalam penelitian ini memiliki beberapa tujuan yaitu untuk mengetahui pengaruh konsentrasi terhadap kemampuan menghafal Quran pada Remaja di Kuttab Abdullah Bin Mas’ud, pengaruh kecerdasan emosional terhadap kemampuan menghafal Quran pada Remaja di Kuttab Abdullah dan pengaruh konsentrasi dan kecerdasan emosional terhadap kemampuan menghafal Quran pada Santri di Kuttab Abdullah Bin Mas’ud Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi santri Kuttab Abdulah Bin Mas’ud dengan sejumlah sampel sebanyak 40 santri. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan jenis non probability sampling. Sedangkan intrumen yang digunakan yaitu menggunakan angket. Teknis analis penelitian ini menggunakan uji regresi linier berganda dengan menggunakan alat Statistical Product and Service Solutions (SPSS) versi 25. Hasil yang telah diperoleh pada penelitian ini yaitu 1) adanya pengaruh antara konsentrasi terhadap kemampuan menghafal Quran pada remaja di Kuttab Abdullah Bin Mas’ud. Hal ini dibuktikan dengan hasil nilai signifikan 0,022 < 0,05. Dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima. 2) adanya pengaruh antara kecerdasan emosional terhadap kemampuan menghafal Quran pada remaja di Kuttab Abdullah Bin Mas’ud. Hal ini dibuktikan dengan hasil nilai signifikan 0,015 < 0,05. Dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima. 3) adanya pengaruh antara konsentrasi dan kecerdasan emosional terhadap kemampuan menghafal Quran pada remaja di Kuttab Abdullah Bin Mas’ud. Hal ini dibuktikan dengan hasil nilai signifikan 0,000 < 0,05. Koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0,620 sedangkan koefisien determinasi sebesar 0,385. Dapat disimpulkan bahwa konsentrasi, kecerdasan emosional berpengaruh terhadap variabel kemampuan menghafal sebesar 38,5%. Sedangkan sisanya 61,5% dipengaruhi oleh faktor lainnya.

Wati , Mia Rohma .   (2024). Pengaruh Konsentrasi Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Menghafal QurAn Pada Remaja Di Kuttab Abdullah Bin Mas’ud. IAIN Kediri