هذا البحث هو بحث كمي تجريبي لمشكلات المعلمين في استخدام أساليب التعلم بحيث تؤثر في حفظ المفردات في المواد العربية في المدرسة الإبتدائية الإسلامية بالدعان جفارا مع المشكلات. (1) كيف يتم تطبيق فعالية طريقة إجراء المباراة (MAKE A MATCH) لتحسين حفظ المفردات لتعليم اللغة العربية لطلاب الفصل الخامس ) في المدرسة الإبتدائية الإسلامية باندعان جفارا؟ نوع البحث المستخدم، أي البحث الكمي، هو تجريبي أو تجارب تتم بطريقة مخططة تتكون من أربع مراحل، وهي التخطيط والتنفيذ والملاحظة والتفكير. كان الأشخاص في هذه الدراسة من طلاب الفصل الخامس في المدرسة الإبتدائية الإسلامية باندعان جفارا، تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلات والتوثيق والاختبارات. كان جميع طلاب هذه الدراسة من طلاب الصف الخامس في إسلامية باندنجان جيبارا للعام الدراسي ۲۰۲۲/۲۰۲۱ بإجمالي ٣٠ طالبا. يتم جمع البيانات من خلال أوراق المراقبة والاختبارات. وأظهرت النتائج أن نتائج تعلم الطلاب قد زادت في المتوسط. نتائج ما قبل الاختبار للطلاب ۷۲ ونتائج ما بعد الاختبار ٨٥ مع زيادة نسبة الإكمال أيضا بنسبة ٩٠٪.

Belum ada author yang ditambahkan.