Kata Kunci: Pemberdayaan, Penyandang Disabilitas, Kampung Inklusi Pemberdayaan merupakan upaya untuk meningkatkan keberfungsian sosial bagi kelompok rentan seperti penyandang disabilitas. Pemberdayaan yang sesuai untuk dikembangkan bagi penyandang disabilitas adalah yang berbasis komunitas dengan melibatkan berbagai pihak agar bisa berjalan efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh dalam penyusunan penelitian ini didapatkan melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan beberapa tahapan diantaranya pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan melakukan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan analisis teori struktural fungsional oleh Talcott Parsons. Hasil penelitian ini sebagai berikut: 1) Terbentuknya pemberdayaan penyandang disabilitas melalui kampung inklusi berawal dari SLB Dharma Putra Daha mengajak masyarakat untuk ikut serta dalam kegiatan pemberdayaan penyandang disabilitas melalui kampung inklusi agar para disabilitas bisa menunjukkan potensi yang dimiliki kepada masyarakat. Adanya kegiatan pemberdayaan tersebut bertujuan mengatasi permasalahan yang dihadapi penyandang disabilitas dengan mencapai kemandirian. Untuk mencapai keberhasilan yang ingin dicapai maka tetap terus melaksanakan kegiatan pemberdayaan yang selama ini diadakan pertemuan berkala dan mengikuti berbagai kegiatan untuk tetap mempertahankan program pemberdayaan ini. 2) Hasil yang diperoleh dari adanya kegiatan pemberdayaan dapat memberikan manfaat bagi para disabilitas yaitu dapat menambah pengetahuan, menumbuhkan rasa percaya diri dan menjadi mandiri.

Agustin , Ika Rahmawati .   (2024). Pemberdayaan Penyandang Disabilitas Melalui Kampung Inklusi Oleh Sekolah Luar Biasa (SLB) Dharma Putra Daha Kecamatan Gurah Kabupaten Kediri. IAIN Kediri