Toleransi beragama merupakan suatu kesadaran seseorang untuk dapat menghargai, menghormati, membiarkan, dan memperbolehkan pendirian, dan praktik keagamaan orang lain yang berbeda dalam membangun kehidupan bersama dan hubungan sosial yang baik. SMAN 1 Kota Kediri merupakan sekolah dengan beragam macam agama yaitu agama Islam, Katolik, Kristen bahkan budha, namun mayoritas warga sekolah beragamakan Islam. Namun, disini menemukan satu permasalahn yaitu adanya salah satu sekelompok siswa yang berkumpul membuat kelompok pertemanan sendiri antara siswa beragama Islam dan siswa non Islam tidak saling berbaur, karena mereka beranggapan bahwa agama Islam adalah agama yang paling benar. Namun hal ini sudah mendapat teguran dari guru. Untuk itu fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana peran guru pendidikan agama islam dalam Menanamkan Sikap Toleransi antar pemeluk Agama di SMAN 1 Kota Kediri? 2) Bagaimana Sikap Toleransi antar pemeluk agama siswa di SMAN 1 Kota Kediri?. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu observasi, wawacara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti dapat disimpulkan bahwa peran guru pendidikan agama islam dalam menanamkan sikap toleransi antar pemeluk agama di SMAN 1 Kota Kediri yaitu 1) Guru sebagai motivator 2) Guru sebagai penasihat 3) Guru sebagai pembimbing 4) Guru sebagai pendidik. Adapun setelah adanya peran guru pendidikan agama islam dalam menanamkan sikap toleransi antar pemeluk agama siswa di SMAN 1 Kota kediri sikap yang diperoleh adalah 1) saling menghormati 2) Tidak membeda-bedakan teman 3) Memberikan kebebasan dalam beribadah 4) Saling tolong-menolong.

Ilma , Khusnatul .   (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Sikap Toleransi Antar Pemeluk Agama Di SMAN 1 Kota Kediri. IAIN Kediri