Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembejaran kooperatif Think Pair Share (TPS) berbantuan bahan ajar gamifikasi terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas XI Multimedia 1 SMK Negeri 1 Ngasem. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Desain yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI jurusan Multimedia di SMK Negeri 1 Ngasem yang terdiri dari 2 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, sehingga dari seluruh populasi dipilih 1 kelas sebagai kelas eksperimen yaitu kelas XI Multimedia 1 yang berjumlah 34 siswa. Kelas eksperimen adalah kelas yang diberikan perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS) berbantuan bahan ajar gamfikasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu berupa RPP, bahan ajar gamifikasi, pretest, posttest, dan lembar observasi.

Ammaria , Nida Hani .   (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Berbantuan Bahan Ajar Gamifikasi. IAIN Kediri