Permainan game online merupakan permainan yang populer dikalangan siswa Sekolah Dasar Negeri Nambakan. Hal ini menimbulkan banyak siswa yang terpengaruh atau mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi sehingga membuat siswa sering memainkan game online. Semakin sering siswa bermain game online maka siswa melupakan kegiatan yang sebelumnya mereka lakukan seperti kebiasaan membaca al-Quran yang semakin lama ditinggalkan. Berdasarkan pernyataan tersebut peneliti merumuskan masalah sebagai berikut: bagaimana intensitas bermain game online pada siswa Sekolah Dasar Negeri Nambakan, bagaimana kebiasaan membaca al-Quran pada siswa Sekolah Dasar Negeri Nambakan, bagaimana intensitas bermain game online terhadap kebiasaan membaca al-Quran pada siswa Sekolah Dasar Negeri Nambakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas bermain game online pada siswa Sekolah Dasar Negeri Nambakan, untuk mengetahui kebiasaan membaca al-Qur’an pada siswa Sekolah Dasar Negeri Nambakan dan untuk mengetahui pengaruh intensitas bermain game online terhadap kebiasaan membaca al-Qur’an pada siswa Sekolah Dasar Negeri Nambakan.Menggunakan metode kuantitatif kolerasional kausal dengan menggunakan sampel sebanyak 41 siswa dari keseluruhan populasi sebanyak 66 siswa diambil dari kelas 4,5,6 berumur 10-12 tahun serta dapat membaca al-Qur’an pada teknik purposive sampling melalui metode observasi, angket dengan mengajukan 64 pernyataan. Melalui metode tersebut dapat dilihat hasil temuan bahwa intensitas bermain game online pada siswa Sekolah Dasar Negeri Nambakan berada pada kategori sedang pada presentase sebanyak 68% sedangkan kebiasaan membaca al-Quran berada pada kategori sedang pada presentase sebanyak 70% berdasarkan hasil uji regresi linier sederhana tabel R square menunjukkan angka 0,019 maknanya tidak terdapat pengaruh yang signifikan pada kedua variabel tersebut.

Rohmah , Febri Ala .   (2024). Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Kebiasaan Membaca Al-Qur’an Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Nambakan. IAIN Kediri