Miftahur Rohmah, 20205039, Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di SD Pawyatan Daha 1 Kota Kediri Tahun Pelajaram 2022/2023. Dosen Pembimbing I Dr. Erwin Indrioko, M.Pd.I. dan Pembimbing II Choiru Umatin, M.Pd. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Kediri, 2024. Kata kunci: Manajemen Sarana dan Prasarana, Efektivitas Pembelajaran Pentingnya manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di SD Pawyatan Daha 1 Kota Kediri Tahun Pelajaran 2022/2023 tidak bisa diabaikan. Manajemen ini dilakukan untuk mendukung proses pembelajaran di SD Pawyatan Daha 1 Kota Kediri. Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di SD Pawyatan Daha 1 Kota Kediri, 2) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di SD Pawyatan Daha 1 Kota Kediri, dan 3) Mendeskripsikan hasil peningkatan efektivitas pembelajaran melalui manajemen sarana dan prasarana pada SD Pawyatan Daha 1 Kota Kediri Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang dilakukan langsung pada objek penelitian dengan pengumpulan data di lapangan. Dalam penelitian kualitatif deskriptif ini, peneliti berusaha mengungkap pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di SD Pawyatan Daha 1 Kota Kediri Tahun Pelajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana dilakukan melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Proses manajemen sarana dan prasarana mencakup perencanaan, pengadaan, pendistribusian, penggunaan, pemeliharaan, inventarisasi, dan penghapusan sarana dan prasarana. Faktor pendukung meliputi sarana dan prasarana yang memadai, kinerja yang baik dari tenaga pendidikan dan kependidikan, serta proses pembelajaran yang berkualitas. Faktor penghambat mencakup perilaku siswa yang kurang baik dalam memelihara sarana dan prasarana, dan adanya guru yang kurang terampil dalam teknologi. Penggunaan sarana dan prasarana secara maksimal dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan prestasi belajar siswa.

ROHMAH , MIFTAHUR .   (2024). Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar (SD) Pawyatan Daha 1 Kota Kediri Tahun Pelajaran 2022/2023. IAIN Kediri