ليلى نور عزيزة، المشرف الأوّل الأستاذ الدكتور عمر فاروق، الماجستير، والمشرفة الثانية نور حميدة، الماجستيرة. تعليم النحو بطريقة الإعراب في المدرسة الدينيّة "المفيد" سيلوتوبينج بكديري. البحث العلميّ، قسم التعليم اللغة العربيّة، كليّة التربيّة، جامعة كديري الإسلاميّة الحكوميّة، 2024 ماسحيّة. الكلمات المفتاحيّة: تعليم النحو، طريقة الإعراب، مدرسة دينيّة. إنّ النحو هو علم القواعد في اللغة العربيّة التي تبحث علامة من آخِر الكلمة. كان النحو مقدّرا في اللغة العربيّة لفهم المقصود والمعنى الكلمة. يركز هذا البحث لمنهج شرح معنى الكتاب الأصفر. تقدم المدرسة الدينيّة "المفيد" دروسًا دينيّة تبدأ بكتاب يحتوي على الشعر والمعنى باللغة الجواويّة، ثمّ تستمرّ بكتاب أصفر بدون حركات و معنى في كلّ مادّة، فقد احتاج علوم القواعد لفهم شرح الكتاب. كان من هدف هذا البحث لتعريف عمل التعليم في المدرسة الدينيّة "المفيد" مع خصائصها، التي وجدت عمل التطبيق طريقة الإعراب في كلّ مادّة دراسة لتثبّت فهم النحو. استخدم هذا البحث بطريقة النوعيّة الوصفيّة، الذي وجدت عرض البيانات البحث بوجود التفسيريّة الشرحيّة دون الرقميّة. وكان ممارسة البيانات و اجتماعتها تُعمَل بملاحقة، مقابلة، توثيق، وتفريق الإستبيان لتعريف إعتقاد الطلاّب الذين طبّقوا طريقة الإعراب في تعليم الكتاب الأصفر ونتيجتها لدرجة فهميّة الطلاّب في علم النحو. وكان وجود التقنيات لتحليل البيانات في هذا البحث بإسم طريقة ميلس و هوبرمان، الذي تكون بتخفيض البيانات، عرض البيانات، ووجود الإستنتاج أو الخلاصة. ومن نتائج البحث التي توصل باحثة لهذا البحث يعني: 1). بدأت أنشطة تعلم العلوم النحويّة باستخدام طريقة الإعراب من الفصل الرابع بطبقة الأولى والذي وجدت طلاّبها بالمدرسة الابتدائيّة. 2). وضع طلاّب بالمدرسة العامّة في وقت الصباح لا يخسر حماستهم مشاركة لِأنشطة التعليم الدينيّة في المدرسة. 3). يبدأ تعلم علم النحو بمقدّمة دراسة "رموز معنى غاندول"، ثم يستمرّ بشرح نظريّة النحو باستخدام كتاب شرح الآجروميّة مصحوبا مع تعليم الصرف بكتاب الأمثلة التصريفيّة. 4). إنّ تطبيق طريقة الإعراب في تعلّم الكتاب الأصفر في كلّ مادّة يثبّت فهم الطلاّب في تطبيق المعرفة القواعد اللغة العربيّة، وبالخصوص في علم النحو.

Azizah , Laila Nur .   (2024). تعليم النحو بطريقة الإعراب في المدرسة الدينيّة "المفيد" سيلوتوبينج بكديري. IAIN Kediri