Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan berbasis islami memberikan pembelajaran religius berbasis ilmu fikih yang mengedepankan pemahaman hukum islam, maka perlunya metode syawir dalam pembelajaran fikih untuk membantu santri dalam memahami problematika fikih dan menyelesaikannya dengan cara bermusyawarah, metode syawir juga bisa disebut metode diskusi yang melibatkan dua orang atau lebih dalam suatu kelompok untuk menyelesaikan sebuah masalah tertentu. Tujuan penelitian adalah: 1) untuk mengetahui pendidikan di Pondok Pesantren Ulul Albab Manisrenggo Kota Kediri, 2) untuk mengetahui pelaksanaan metode syawir dalam pembelajaran fikih yang dilaksanakan di Madrasah Diniyah Wustho Pondok Pesantren Ulul Albab, 3) untuk mengetahui apa urgensi dan manfaat implementasi metode syawir dalam pembelajaran fikh di Madrasah Diniyah Wustho Pondok Pesantren Ulul Albab putra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, Pertama, pendidikan di Pondok Pesantren Ulul Albab memiliki dua sistem pembelajaran yakni sistem tahfidzul Quran dan pembelajaran kitab kuning dengan kelas Madrasah Diniyah Ula, Wustho 1 dan Wustho 2. Kedua, pembelajaran fikih yang menggunakan metode syawir sesuai dengan arah dan tujuan pembelajaran Madrasah Diniyah Wustho Pondok Pesantren Ulul Albab yang diterapkan secara terstruktur dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Ketiga, pembelajaran yang menggunakan metode syawir mampu memberikan dampak positif terhadap santri yang belajar fikih di Madrasah Diniyah Wustho Pondok Pesantren Ulul Albab diantaranya mampu menambah keaktifan santri dalam pembelajaran, berifikir kritis, kreatif, percaya diri, toleransi, dan tidak tergesa-gesa dalam mengambil keputusan.

Belum ada author yang ditambahkan.