أحمد رفاعي ريزا، المشرف الأول عمر فروق الماجستير و المشرف الثانى نور حاميدة الماجستير : تعليم كتاب الأجرومية للطلاب في الفصل التاسع من المدرسة المتوسطة الإسلامية بسوكوهرجو فيليماهن كديري ، 2024 الكلمة الأساسية : تعليم و كتاب الأجروميّة التعليم اللغة العربية هي تعليم الصعوب وفقا لمعظم النّاس لأنّ اللغة العربية لا يمكن فصلها عن علم النحو. وعلم نحو الأساسي الذي يشيع استخدامه في المعهد هو كتاب الأجرومية ، لأن الكتاب يعتبر أبسط وأسهل شرح وعادة ما تتم دراسة كتاب لأجرومية في المعهد ولكن يتم ذلك في المدرسة أو المؤسسات الرسمية ، ويجب أن يكون لكل تعلم مزايا وعيوب ، أحدها في تعلم كتاب الأجرومية. وركائز البحث هذا لبحث كيف عملية تعليم كتاب الأجرومية للطلاب في الفصل التاسع من المدرسة المتوسطة الإسلامية بسوكوهرجو فيليماهن كديري ، و مزايا وعيوب تعليم كتاب الأجرومية للطلاب في الفصل التاسع من المدرسة المتوسطة الإسلامية بسوكوهرجو فيليماهن كديري. هذا البحث يستعمل منهج البحث النوعي الوصفي. مكان البحث في المدرسة المتوسطة الإسلامية بسوكوهرجو فيليماهن كديري.و مصادر البيانات من مدير المدرسة والمعلم تعليم الأجرومية ومعلم اللغة العربية وطلاب الفصل التاسع. وطريقة جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والتوثيق. نتيجة البحث تعليم كتاب الأجرومية للطلاب في الفصل التاسع من المدرسة المتوسطة الإسلامية بسوكوهرجو فيليماهن كديري. أن تعليم الأجرومية هدف هذا تعليم الأجروميّة تعطى أن تفهم الأساسية إلى طلاب عن القواعد في اللغة العربية ومدرس يستعمل طريقة باندوعان، أمّا سباب يستعمل هذا كتاب الأجروميّة لأن هذا الكتاب مشهور في كل المعهد و أسهل للمستوى الأساسي أو المبتدئ، عمّل هذا تعليم الأجروميّة مرّة في الأسبوع و دخل منهاج دراسي. في حين أن المزايا في عملية تعلم كتاب جرومية للطلاب قادرون على فهم القويد بشكل صحيح. و العيوب في عملية تعليم كتاب الأجرومية تركز المادة التي يتم تدريسها على القواعد حتى لا يتعمق الطلاب كثيرا في تعليم اللغة العربية.

Belum ada author yang ditambahkan.