Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Role Playing Kelas VIII A Di Mts Ma’arif Udanawu Blitar
Abstrak
Penelitian ini membahas permasalahan penerapan teknik role playing untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas VIII A di MTs Maarif Udanawu. Proses pembelajaran sebelumnya menggunakan metode lama dan mempengaruhi peningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menerapkan dan meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII A MTs Maarif Uddanawu dalam proses pembelajaran SKI dalam kaitannya dengan Ilmuwan Islam era Abbasiyah dengan metode role playing.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas berdasarkan model Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dibagi menjadi dua tahap. Setiap siklus terdiri dari empat tahap: merencanakan, melaksanakan, mengamati, dan merefleksikan. Peneliti bekerja sama dengan guru sejarah kebudayaan Islam, dan guru sejarah budaya Islam sebagai pengamat dalam penelitian ini. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 14 Oktober sampai dengan 4 November 2023 dan partisipan penelitian adalah siswa kelas 8 MTs Maarif Udanau sebanyak 37 orang (19 laki-laki dan 18 laki-laki). Alat pengumpulan data meliputi wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil temuan penelitian ini sebagai berikut: 1) implementasi metode role playing siswa secara berkelompok mengidentifikasi gambar para ilmuwan muslim, kemudian mereka menulis data diri ilmuwan di balik foto, perwakilan kelompok mempresentasikan data diri ilmuwan dengan siswa tersebut menjadi ilmuwan itu. Awalnya siswa masih terlihat bingung dan belum paham mengenai metode role playing namun pada siklus II siswa mulai paham dengan metode role playing. Pemahaman siswa terlihat dari siswa dapat mendeskripsikan dengan baik serta adanya peningkatan hasil belajar yang diperoleh setelah diterapkannya metode role playing. 2) Hasil belajar siswa pada siklus I, ketuntasan siswa sebanyak sebesar 59,46%. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yakni sebesar 78,37%.
Sitasi
Firdaus , Ilma Aliya Nur . (2024). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Role Playing Kelas VIII A Di Mts Ma’arif Udanawu Blitar. IAIN Kediri
Kata Kunci
Daftar Author
Ilma Aliya Nur Firdaus
pikuro8@gmail.com
Informasi Jurnal
| Author Utama: | Ilma Aliya Nur Firdaus |
| Kategori: | Journal Sub Category 1 |
| Universitas: | UIN Syekh Wasil Kediri |
| Fakultas: | |
| Departemen/Prodi: | |
| Revisi ke: | 16 |
| Tanggal Publikasi: | 08 Aug 2024 |
| Dibuat: | 08 Aug 2024 03:32 |
| Diupdate: | 08 May 2026 22:38 |