Pendidikan adalah Salah satu elemen terpenting dalam menentukan pertumbuhan suatu bangsa. Indonesia sebagai negara berkembang, agar sejajar dan kompetitif dengan negara-negara industri, diperlukan stdanar pendidikan yang adil dan tinggi. Penelitian ini juga memiliki tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran “Petualangan Si Flora” yang valid, praktis dan efektif. Media ini adalah latihan soal berupa game pembelajaran berbasis website dengan materi klasifikasi tumbuhan. Jenis penelitian yang digunakan adalah research dan development dengan model 4D yang terdiri dari pendefinisian, desain, pengembangan, dan penyebarluasan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-A MTsN 1 Kota Kediri yang berjumlah 28 orang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan observasi lapangan dan pengisian kuesioner oleh beberapa ahli. Teknik validasi media ini melibatkan empat dosen, dua guru, dua mahasiswa dan dua siswa. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan skala likert untuk mengukur tingkat kevalidan dan uji independent sample t-test untuk mengukur tingkat keefektifan sebuah media. Persentase rata-rata yang didapatkan dari uji kevalidan sebesar 88,25% dengan kategori layak digunakan, dari uji praktisalitas mendapatkan 96% dengan kategori sangat praktis dan dari uji independent sample t-test mendapatkan nilai sig.(2-tailed) 0,000 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima.

Nuriyah , Zidah Chotamy .   (2024). Pengembangan multimedia pembelajaran petualangan si flora untuk latihan soal siswa SMP pada materi klasifikasi tumbuhan menggunakan construct 2. IAIN Kediri