Pendidikan bertujuan membangun dan mengembangkan potensi siswa sehingga menjadi manusia yang berkualitas. Belajal merupakan aktifitas mental dan fisik untuk menghasilkan perubahan seperti sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Namun dalam kenyataannya kegiatan belajar mengajar di setiap sekolah/madrasah belum mencapai sasaran sesuai dengan standar yang diharapkan oleh pemerintah karena proses pembelajaran yang kurang kondusif yang akan berpengaruh pada hasil belajar siswa. Berkaitan dengan hal tersebut, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran jigsaw dalam pembelajaran Akidah Akhlak, (2) untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar ditinjau dari kesiapan siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MAN 1 Kota Kediri.

Pramesti , Rahajeng .   (2024). Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MAN 1 Kota Kediri. IAIN Kediri