Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai perencanaa, pelaksanaan, evaluasi, faktor pendukung dan penghambat, implikasi Implementasi metode pembelajaran habituasi dalam meningkatkan hafalan al-Qur’an pada santri Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Putri 3 Kecamatan Plemahan Kediri. Metode habituasi di Hamalatul Qur’an putri 3 yang biasanya dikalangan masyarakat dikenal dengan HQ 3 merupakan pembiasaan yang habituasinya berinteraksi langsung dengan al-Qur’an dari bangun tidur sampai tidur lagi secara berputar bersambung dan terus- menerus melalui kegiatan yang di tetapkan dengan jadwal harian yang konsisten, strategi serta pendampingan yang khusus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan prosedur penelitian yang menghasilkan data-data deskriptif dan jenis penelitianya field research yang mana peneliti ikut serta dalam kegiatan di lapangan secara langsung terjun ke lokasi. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Subjek peneliti adalah santri yang terlibat dalam program kegiatan di HQ 3. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Perencanaan yang dilakukan dalam meningkatkan hafalan al-Qur’an pada santri Hamalatul Qur’an putri 3, yaitu perencanaan yang telah di tetapkan oleh sistem HQ pusat yang tempatnya di jogoroto jombang dan perencanaan yang dilakukan oleh ustadzah dan ustadz pembimbing. 2) Pelaksanaan metode pembelajaran habituasi dalam meningkatkan hafalan santri ada 2 pelaksanaan, yakni pelaksanaan berupa kegiatan sehari-hari dan menggunkan tahapan saat fashohah mulai dari tahapan awal, inti, dan akhir. 3) Evaluasi di HQ 3 berupa memberian motivasi dan teguran langsung setelah kegiatan selesai seperti fashohah dan terkadang menegur langsung dengan memanggil namanya di sound umum pondok untuk dimintai keterangan. 4) Faktor pendukung yakni, niat, terbentuknya lingkungan habitat mengaji, muroqobah 4 kali sehari, tempat atau lokasi yang jauh dari kermaian, sering mendatangkan motivator dari HQ dauroh yang bertempatang di kampung inggris. Faktor penghambat yakni, bekal ilmu tajwid yang kurang, malas atau mengantuk yang serimg terjadi, belum bisa mengontrol diri sendiri seperti, perasaan badmood, pikiran tentang pertemanan. 5) Implikasi (dampak) implementasi metode pembelajaran habituasi dalam meningkatkan hafalan santri HQ 3 yaitu, mempercepat hafalan santri, memperkuat ingatan dalam waktu yang lama, membentuk kebiasaan yang positif, tidak perlu memaksakan diri dalam menghafal.

Sugianto , Diny Aprilia .   (2024). Implementasi Metode Pembelajaran Habituasi Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Quran Pada Santri Pondok Pesantren Hamalatul Quran Putri 3 Kecamatan Plemahan Kediri. IAIN Kediri