فعالية استخدام وسائل الصورة في إتقان المفردات العربية للفصل العاشر بالمدرسة الثناوية الإسلامية عبد الهادي نجوديريجو جومبانج
Abstrak
يهدف هذا البحث إلى تحديد مدى فاعلية استخدام وسائل الصورة في تحسين إتقان المفردات العربية للفصل العاشر بالمدرسة الثناوية الإسلامية عبد الهادي نجوديريجو جومبانج. أما منهج البحث المستخدم فكان شبه تجربة مع تصميم المجموعة الضابطة غير المتكافئة للاختبار القبلي والاختبار البعدي. تم إعطاء مجموعتين من الطلاب، التجريبية والضابطة، اختبارًا قبليًا قبل العلاج: استخدم الفصل التجريبي وسائل الصورة، بينما اتبع الفصل الضابط التعلم التقليدي. كان مجتمع هذه الدراسة من طلاب الصف العاشر بالمدرسة العالية عبد الهادي جومبانج. تم أخذ العينات باستخدام أسلوب العينة العشوائية العنقودية، وهي العينة العشوائية على أساس الفصول الدراسية، ثم تم الحصول على فصلين عشوائياً، فصل واحد كفصل ضابط وفصل واحد كفصل تجريبي، بمجموع 20 طالباً في كل فصل. أظهرت نتائج البحث أن استخدام الوسائط المصورة يزيد بشكل كبير من القدرة على إتقان مفردات اللغة العربية مقارنة باستخدام الوسائط التقليدية. أظهر الفصل التجريبي زيادة أعلى في نشاط الطلاب ونتائج التعلم، وهو ما يشير إليه متوسط درجات الاختبار البعدي الأعلى. في الختام، فإن التعلم باستخدام الوسائط المصورة فعال في تحسين إتقان المفردات العربية للفصل العاشر بالمدرسة العالية عبد الهادي نجوديريجو جومبانج.
Sitasi
Alfah , Devi Afniatus Zulinda . (2024). فعالية استخدام وسائل الصورة في إتقان المفردات العربية للفصل العاشر بالمدرسة الثناوية الإسلامية عبد الهادي نجوديريجو جومبانج. IAIN Kediri
Kata Kunci
Daftar Author
Devi Afniatus Zulinda Alfah
devilinda130196@gmail.com
Informasi Jurnal
| Author Utama: | Devi Afniatus Zulinda Alfah |
| Kategori: | Journal Sub Category 1 |
| Universitas: | UIN Syekh Wasil Kediri |
| Fakultas: | |
| Departemen/Prodi: | |
| Revisi ke: | 31 |
| Tanggal Publikasi: | 14 Aug 2024 |
| Dibuat: | 14 Aug 2024 07:28 |
| Diupdate: | 08 May 2026 22:34 |