APRILIA IKA SYAVINA, Dosen pembebimbing Ninik Zuroidah, M.Si dan Ahmad Syamsudin, M.Kom, Pengembangan E-Komik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Dalam Bentuk Soal Cerita Statistika Pada Siswa Smk Negeri 2 Kediri Kelas X, Skripsi, Program Studi Tadris Matematika, IAIN Kediri Kata Kunci : Media Pembelajaran, E-Komik, Hasil Belajar Pengembangan media pembelajaran E-Komik (Materi Pemusatan Data) pada mata pelajaran Matematika merupakan sebuah saran untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMKN 2 Kota Kediri. Penelitian dan pengembangan ini menanggapi dari permasalahan dalam pembelajaran yang monoton menggunakan buku dan masih minim menggunakan media pembelajaran, dengan pengembangan media pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat lebih mudah dan kondusif dalam memepelajarai materi pemusatan data. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengembangkan media pembelajaran E-Komik (Materi Pemusatan Data) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMKN 2 Kediri pada materi pelajaran Matematika. 2) Untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran E-Komik (Materi Pemusatan Data) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMKN 2 Kediri pada materi pelajaran Matematika. 3) Untuk mengetahui media pembelajaran E-Komik (Materi Pemusatan Data) mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMKN 2 Kediri pada materi pelajaran Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran E-Komik pada materi pemusatan data dengan sasaran siswa kelas X. E-Komik dikembangkan dengan menerapkan model pengembangan ADDIE yang meliputi 5 tahap pokok, yakni Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tingkat kelayakan produk adalah sangat layak dengan persentase 90,3% berdasarkan ahli media dan berdasarkan ahli materi. Berdasarkan hasil uji coba media dikatakan efektif karena 80,7% dari seluruh subjek uji mendapatkan nilai diatas KKM, serta hasil angket menyatakan bahwa media memperoleh 91,6% dalam kriteria sangat efektif untuk memfasilitasi hasil belajar siswa. Pada hasil penggunaan media pengembangan ini hasil pretest dan posttest siswa pada uji normalitas 20,724 > 2,042 dan nilai signifikansi 0,000.

Syavina , Aprilia Ika .   (2024). Pengembangan E-Komik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Dalam Bentuk Soal Cerita Statistika Pada Siswa SMK Negeri 2 Kediri Kelas X. IAIN Kediri