LAURA YUANITA JOVANKA 932140019. Dosen pembimbing Dr. Ninik Zuroidah, M.Si., Dr. Hj. Najihatul Fadhliyah, S.H.I. M.Pd.I. Penggunaan Media Flashcard dalam Meningkatkan Pemahaman Hukum Tajwid Pada Mata Pelajaran PAI kelas X-A SMA Negeri 1 Ngronggot, Skripsi, Program Studi Pnedidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri, 2023. Kata Kunci: Tajwid, Flashcard, SMA Pentingnya memahami hukum tajwid sebagai alat untuk mempermudah, mengetahui panjang pendek, melafazkan dan hukum dalam membaca Al-Quran. Dalam membaca Al-Qur’an tentunya tidak terlepas dari yang namanya ilmu tajwid, karena ilmu tajwid merupakan ilmu yang paling utama yang wajib diketahui oleh setiap muslim. Ilmu tajwid merupakan ilmu tentang cara baca alQur’an secara tepat, yaitu dengan mengeluarkan bunyi huruf dari asal tempatnya (makhraj), sesuai dengan karakter bunyi (sifat) dan konsekuensi dari sifat yang dimiliki huruf tersebut, mengetahui dimana harus berhenti (waqaf) dan dimana harus memulai bacaannya kembali (ibtida’). Tujuan adanya ilmu tajwid adalah agar umat Islam bisa membaca al-Qur’an sesuai dengan bacaan yang diajarkan Rasulullah SAW dan para sahabatnya, sebagaimana al-Qur’an diturunkan. Jika seorang muslim tidak memiliki pemahaman terhadap Al-Qur’an, pasti akan menghadapi kesulitan dan banyak kesalahan saat membaca Al-qur’an. Maka dari itu, agar tidak terdapat kesulitan dan kesalahan yang dilakukan maka mengharuskan kita untuk memiliki pemahaman tentang ilmu tajwid. Inilah sebabnya mengapa ilmu tajwid selalu dipelajari secara mandiri setiap generasi umat islam telah mewariskan dengan penuh semangat dari generasi ke generasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan media flashcard dalam meningkatkan pemahaman hukum tajwid pada siswa kelas X-A. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Kehadiran peneliti merupkan kunci utama dalam penelitian. Dilanjutkan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari penelitian yang dilakukan penulis dapat menyimpulkan bahwa penggunaan media flashcard dalam meningkatkan pemahaman hukum tajwid. Siswa mengtahui tentang hukum tajwid, mulai dari idzhar, ikhfa’, iqlab dan lain sebagainya. Siswa telah menerapkan pada kehidupan sehari-hari mulai dari membaca, dan belajar mencari hukum bacaan yang ada dalam alqur’an maupun buku siswa. Siswa juga mengtahui bahwa apa yang dipelajari itu baik dan bermanfaat bagi kehidupan maupun lingkungan sekitar.

JOVANKA , LAURA YUANITA JOVANKA 932140019 .   (2024). PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN HUKUM TAJWID PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS X-A SMA NEGERI 1 NGRONGGOT. IAIN Kediri