Tujuan dari penelitian ini yaitu : (1) Untuk Mengetahui Bagaimana penggunaan media pembelajaran berbasis Information and Communication Technologiy (ICT) Melalui Aplikasi Quizziz pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMK TI PELITA NUSANTARA. (2) Untuk Mengetahui Bagaimana hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI SMK TI PELITA NUSANTARA dengan menggunakan media pembelajaran berbasis Information and Communication Technologiy (ICT) Melalui Aplikasi Quizziz. (3) Untuk Mengetahui Apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Information and Communication Technologiy (ICT) terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI SMK TI PELITA NUSANTARA. Skripsi ini ditulis dengan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi sederhana. didalam penelitian ini populasinya adalah seluruh peserta didik kelas kelas XI SMK TI PELITA NUSANTARA Kediri yang berjumlah 35 siswa. Dari hasil analisis penilitian uji korelasi sederhana dapat diketahui (1) Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Information and Communication Technologiy (ICT) Melalui Aplikasi Quizziz Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMK TI PELITA NUSANTARA. ICT ( Information and Communication Techlonogy ) memiliki kemampuan yang sangat luar biasa caranya dengan cara menggabungkan computer dengan akses internet dengan hal ini dapat menggnakan aplikasi Quizizz, (2) Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMK TI PELITA NUSANTARA Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Information and Communication Technologiy (ICT) Melalui Aplikasi Quizziz. Berdasarkan hasil belajar Postest Kelas Kontrol dan hasil belajar Postest Kelas Eksperimen terdapat pengaruh hasil belajar, (3) Terdapat Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Information And Communication Technology (ICT) Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMK TI PELITA NUSANTARA. Hal ini didasarkan pada hasil penelitian analisis ini ada pengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Bahwa rata-rata yang diperoleh pada pre-test kelas eksperimen yaitu 68 dan rata-rata pre-test pada kelas kontrol yaitu 67,70, dan setelah diberikan perlakuan hasil post-test pada kelas eksperimen sebesar 76,08 sedangkan hasil post-test pada kelas kontrol sebesar 77,91. Nilai pre test pada kelas eksperimen nilai minimum sebesar 55 dan nilai maksimum 78. Nilai pre-test pada kelas kontrol nilai mininum 42 dan nilai maksimum 82. Nilai post-test pada kelas eksperimen dengan nilai minimum sebesar 67 dan nilai maksimum 89, sedangkan nilai post-test pada kelas kontrol dengan nilai minimum sebesar 51 dan nilai maksimum sebesar 93. dalam uji T hitung diketahui nilai Sig sebesar 0,6708 lebih besar dari > nilai probabilitas 0,05. Oleh karena itu sebagaimana dasar pengambilan keputusan uji T parsial maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Perbedaan ini dapat diartikan ke arah pengaruh positif dan secara langsung menolak H0 dan menerima Ha dimana hipotesis yang telah ditarik sebelumnya yakni terdapat pengaruh media pembelajaran berbasis ICT Berbasis Quizziz terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PAI pada kelas XI SMK TI Pelita Nusantara Kediri

Muhammad , Bagus Sugito .   (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Information And Communication Technologiy (ICT) Melalui Aplikasi Quizziz Terhadap Hasil Belajar Pai Kelas XI SMK TI Pelita Nusantara Kediri. IAIN Kediri