Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran adaptif siswa dalam menyelesaikan soal logika matematika yang ditinjau dari kesiapan kerja siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik untuk memperoleh data adalah dengan angket, tes tulis, wawancara yang telah divalidasi oleh ahli. Penelitian dilakukan di kelas 11 jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK Al Muniroh sebanyak 13 siswa. Setelah diberikan angket kesiapan kerja, siswa akan dikelompokkan berdasarkan kategori tinggi sedang, dan rendah. Kemudian siswa diberikan soal tes, siswa akan diambil sebanyak 6 siswa terdiri dari 2 siswa dengan kesiapan tinggi, 2 siswa dengan kesiapan sedang, dan 2 siswa dengan kesiapan rendah untuk melakukan wawancara. Partisipan diambil berdasarkan hasil yang menggunakan pedoman penilaian penalaran adaptif dan hasil angket kesiapan kerja siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penalaran adaptif siswa dengan kesiapan kerja tinggi memenuhi 5 indikator kemampuan penalaran adaptif yang digunakan dalam penelitian ini. Namun, terdapat siswa dengan kesiapan kerja tinggi mampu memenuhi 4 indikator kemampuan penalaran adaptif. Siswa tersebut tidak dapat menemukan pola pada gejala matematis. Kemampuan penalaran adaptif siswa dengan kesiapan kerja sedang memenuhi 4 indikator kemampuan penalaran adaptif yang digunakan dalam penelitian ini. Kedua subjek belum memenuhi indikator menemukan pola pada gejala matematis. Kemampuan penalaran adaptif siswa dengan kesiapan kerja rendah memenuhi 3 indikator kemampuan penalaran adaptif. Kedua subjek belum memenuhi indikator memeriksa kesahihan argumen dan menemukan pola pada gejala matematis.

Ummah , Ashlahul .   (2024). Analisis Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) dalam menyelesaikan soal Logika Matematika ditinjau dari Kesiapan Kerja Siswa. IAIN Kediri