Pemahaman konsep pada pembelajaran fiqih sangat penting bagi siswa untuk mengetahui dan memahami ajaran islam. karena itu untuk mengetahui pemahaman konsep siswa, peneliti mengembangkan Website Tes diagnostik four-tier multiple choice. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas website tes diagnostik berdasarkan validitas isi dan validitas konstruk, kepraktisan website tes diagnostik berdasarkan lembar angket respon siswa, dan bagaimana tingkat pemahaman konsep siswa pada materi pengurusan jenazah kelas X di MA Al- Fatich Surabya. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D), dengan menggunakan model ADDIE. Hasil dari penelitian ini menujukkan (1) Validitas isi website mendapatkan hasil 93% Hasil dari validitas isi sudah termasuk dalam kriteria sangat baik, (2) Sedangkan validitas konstruk mendapatkan hasil 83% hasil validitas konstruk sudah termasuk dalam kriteria sangat layak. (3) pada kepraktisan Website tes diagnostik four-tier mendapatkan hasil 88%, hasil yang diperoleh termasuk dalam katergori sangat baik. (4) hasil pemahaman konsep siswa pada materi pengurusan jenazah dapat diketahui bahwa: pemahaman konsep teridentifikasi sebesar 43%, 10% kurang paham konsep, 45% miskonsepsi dan 2% kurang percaya diri.

Fiqhiyah , Tsinta Nilta .   (2024). Pengembangan Website Tes Diagnostik Four-Tier Sebagai Alat Evaluasi Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Pengurusan Jenazah Kelas X. IAIN Kediri