Silviani marshanda, Dosen Pembimbing (1) Puspoko Ponco Ratno, M.T dan (2) Aziza Anggi Maiyanti, S.Si,M. Pd. Pengembangan Media The Power Of Photosynthesis game Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV MI Al-Samiun Ngluyu, Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri, 2024. Kata Kunci : Pengembangan Media, The Power Of Photosynthesis Game, Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam & Sosial (IPAS) adalah mata pelajaran yang mengintegrasikan konsep-konsep dasar dari ilmu pengetahuan alam (IPA) dan ilmu pengethuan sosial (IPS). Pada mata pelajaran IPAS terdapat muatan materi IPA pada semester 1 dan IPS pada semester 2. Penelitian ini berfokus pada materi IPA mengenal proses fotosintesis.Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini untuk (1) mengetahui prosedur pengembangan media The Power Of Photosynthesis Game materi fotosintesis (2) mengetahui kelayakan media The Power Of Photosynthesis game materi fotosintesis (3) mengetahui efektifitas media The Power Of Photosynthesis Game materi Fotosintesis. Penelitian ini dilaksanakan di MI Al-Samiun Ngluyu Kab. Nganjuk, dengan jumlah siswa kelas IV 20 siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode RnD atau Research and Development dengan model penelitian menggunakan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu (1) Analisis, (2) Perancangan, (3) Pengembangan, (4) Implementasi, dan (5) Evaluasi. Hasil pengembangan media The Power Of Photosynthesis Game menunjukkan bahwa (1) Media The Power Of Photosynthesis Game telah sesuai dengan materi proses fotosintesis pada kelas IV yang di desain dengan secara menarik. Media The Power Of Photosynthesis Game memilik 4 permainan yaitu; photo poster, photo lab, photo short, dan photo puzzle. (2) Kelayakan produk media The Power Of Photosynthesis Game mendapatkan skor dari ahli media I 80% dinyatakan “layak” dan pada ahli media II mendapatkan skor sebesar 95,53% yang dinyatakan “sangat layak”. Kelayakan materi oleh ahli materi I mendapatkan skor sebesar 97% dan pada ahli mater II mendapatkan skor 94,44%, sehingga skor hasil dari ahli materi I dan II dinyatakan “sangat layak”. Ahli soal pretest-posttest mendapatkan skor sebesar 97% yang dinyatakan “sangat layak”. (3) peneliti melakukan uji coba dengan melakukan pretest-posttest terhadap siswa dengan uji kelompok kecil dan uji kelompok besar. Rata-rata pretest uji kelompok kecil dengan nilai 56,2 dan posttest memiliki nilai 80,2 sedangkan pada pretest uji kelompok besar dengan nilai 50,3 dan posttest memiliki nilai 79,8. Selain itu hasil uji-t yang mana t-hitung yang dihasilkan sebesar -20,649 kurang dari t-tabel -2,09302 dan uji N-gain mendapatkan hasil sebesar 0,5940 yang dinyatakan kategori “sedang” artinya media The Power Of Photosynthesis Game menarik dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa.

Marshanda , Silviani .   (2024). Pengembangan Media The Power Of Photosynthesis Game Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV MI Al-Samiun Ngluyu. IAIN Kediri