Metode Pembelajaran merupakan urutan langkah-langkah, prosedur, dan pendekatan yang digunakan oleh guru untuk mencapai tujuan pembelajaran. Sangat penting bagi guru untuk menggunakan metode pembelajaran yang sesuai agar mudah untuk menyampaikan materi kepada siswa. Dalam menerapkan metode pembelajaran terdapat kendala yang dihadapi oleh guru dan juga peserta didik seperti halnya mengantuk, bermain hp sendiri, mengobrol dengan teman, telat dalam pengumpulan tugas. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini ingin mengungkap apa saja metode pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran PAI di SMA Negeri 2 Pare, kendala yang dihadapi serta solusi yang diberikan. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data pada penelitian ini diperoleh dari wawancara kepada guru dan siswa di SMA Negeri 2 Pare dan dokumen yang terkait dengan fokus penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menganalisis data menggunakan teknik rreduksi data, penajian data, analisis data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data menggunakan cara perpanjangan masa pengamatan dan observasi, serta triangulasi data. Hasil dari penelitian ini 1) metode pembelajarn yang digunakan oleh guru PAI di SMA Negeri 2 dalam kurikulum merdeka yaitu metode ceramah, diskusi, hafalan, audio visual,pemberian tugas. 2) kendala yang dihadapi oleh guru sendiri yaitu penguasaan materi, penggunaan alat dalam pembelajaran, pengelolaan kelas, pengaturan waktu dan juga pemilihan metode yang sesuai. 3)solusi yang diberikan yaitu dilakukan supervisi bagi guru, mengadakan seminar, memberikan fasilitas seperti perpustakaan, serta guru mengintropeksi diri sendiri apa yang harus diperbaiki dalam metodoe pembelajaran ya diterapkan.

Belum ada author yang ditambahkan.