Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Pendidikan bukan hanya menghasilkan manusia- manusia yang hanya mengedepankan kecerdasan otaknya melainkan menghasilkan manusia yang cerdas secara intelektual dan spiritual. Penelitian ini fokus pada: 1. Peran ustazah dalam pembentukan akhlakul karimah anak di TPQ Darul Ulum? 2. Pembentukan akhlak santri? 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan akhlakul karimah santri di TPQ Darul Ulum? Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk mendiskripsikan peran ustazah dalam pembentukan akhlakul karimah anak di TPQ Darul Ulum. Hasil penelitian tersebut diharapkan mampu memberikan pemahaman terkait dengan peran ustazah dalam pembentukan akhlakul karimah santri, pembentukan akhlak santri dan faktor-faktor pembentukan akhlakul karimah santri. Objek dari penelitian ini yaitu Ustazah di TPQ Darul Ulum . pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan wawancara, observasi,dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan yaitu dengan pengumpulan data, reduksi data, serta menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa peran Ustazah dalam pembentukan akhlakul karimah anak di TPQ di lakukan dengan, 1. Mengunakan metode ceramah, melalui cerita yang bermanfaat, mewajibkan sholat berjamaah, ustazah mengunakan bahasa yang sopan, ustazah menyuruh peserta didik mencium tangan, ustazah tersenyum kepada peserta didik, ustazah mengajarkan tentang shadaqah, ustazah juga mengajarkan kegembiraan.

Belum ada author yang ditambahkan.