Penelitian dan pengembangan ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan membaca dan memirsa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas II SDN Sumbermulyo 1 kabupaten Jombang. Tujuan penelitian: 1) Untuk mengetahui prosedur pengembangan media Big Book, 2) Untuk mengetahui kelayakan media Big Book, dan 3) Untuk mengetahui media Big Book dalam meningkatkan kemampuan membaca dan memirsa peserta didik dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas II di SDN Sumbermulyo 1 kabupaten Jombang. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D), pendekatan kuantitatif dan model pengembangan penelitian ADDIE (Analysis, Desaign, Development, Implementation, dan Evaluate). Penelitian ini menghasilkan media Big Book diimplementasikan kepada 27 peserta didik kelas II SDN Sumbermulyo 1. Hasil penelitian ini melalui proses validator memperoleh nilai bahwa media layak digunakan. Implementasi media mengalami peningkatan berdasarkan tes EGRA (Early Grade Reading Assesment) sebesar 10% yang awalnya 77,5% menjadi 87,5%. Dan rata-rata pretest-posttest yaitu 67,04 dan 90,56. Berdasarkan uji N-Gain terdapat 16 peserta didik termasuk kategori tinggi dan 11 peserta didik termasuk kategori sedang. Kesimpulannya, media Big Book efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan memirsa peserta didik kelas II pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Sumbermulyo 1 kabupaten Jombang.

Farichah , Lailatul .   (2024). Pengembangan Media Big Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Memirsa Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SDN Sumbermulyo 1 Kabupaten Jombang. IAIN Kediri