Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa keberhasilan belajar sangat dipengaruhi oleh motivasi. Dalam proses belajar mengajar motivasi merupakan masalah yang sangat penting dan syarat mutlak dalam belajar. Banyak bakat anak didik yang tidak berkembang karena tidak diperoleh motivasi yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perencanaan, pelaksanaan, dan dampak strategi guru TPQ dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Qur’an santri di TPQ Al Muhajirin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan metode berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Perencanaan strategi guru TPQ dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Qur’an santri di TPQ Al Muhajirin Kediri meliputi menentukan tujuan pembelajaran, menentukan kelas dan waktu pembelajaran, menyiapkan guru yang sudah mengikuti pelatihan (sertifikasi), menentukan metode pembelajaran yang tepat, dan menyediakan sarana dan prasarana yang memadai. Pelaksanaan strategi guru TPQ dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Qur’an santri di TPQ Al Muhajirin Kediri meliputi menerapkan pembelajaran Al-Qur’an metode An-Nahdliyah, memberikan nasihat, pujian dan hadiah kepada santri, serta menciptakan suasana kelas yang kondusif, penuh semangat dan positif. Dampak penerapan strategi guru TPQ dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Qur’an santri di TPQ Al Muhajirin Kediri meliputi meningkatkan prestasi belajar, menumbuhkan akhlak terpuji pada diri santri dan menumbuhkan semangat menuntut ilmu.

Izza , Nailul .   (2024). Strategi Guru TPQ dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur’an Santri di TPQ Al Muhajirin Desa Jati, Tarokan, Kediri. IAIN Kediri