Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) mengetahui adakah pengaruh antara dukungan sosial keluarga terhadap prokrastinasi siswa kelas XII SMK Dinamika Pembangunan 2 Jakarta (2) mengetahui adakah pengaruh burnout terhadap prokrastinasi siswa kelas XII SMK Dinamika Pembangunan 2 Jakarta (3) mengetahui adakah pengaruh dukungan sosial keluarga dan burnout terhadap prokrastinasi siswa kelas XII SMK Dinamika Pembangunan 2 Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan uji korelasional, yang dimana terdapat populasi sebesar 151 dengan sampel sebesar 110 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang di gunakan adalah (1) Skala Dukungan Sosial Keluarga yang disusun berdasarkan teori House (2) Skala Burnout yang disusun berdasarkan teori Maslach dan Jackson (3) Skala Prokrastinasi yang disusun berdasarkan teori Joseph R Ferrari, Johnson, dan McCown. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi pearson product moment dan uji regresi berganda dengan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) Ada pengaruh antara dukungan sosial keluarga terhadap prokrastinasi siswa kelas XII SMK Dinamika Pembangunan 2 Jakarta dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,270. 2) Ada pengaruh antara burnout terhadap prokrastinasi siswa kelas XII SMK Dinamika Pembangunan 2 Jakarta dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,859. 3) Ada pengaruh antara dukungan sosial keluarga dan burnout terhadap prokrastinasi siswa kelas XII SMK Dinamika Pembangunan 2 Jakarta dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,866 dan koefisien determinasi sebesar 75% dan sisanya 25% dipengaruhi oleh faktor lain.

Belum ada author yang ditambahkan.