ANANDA MIFTAQURRAHMAH. Dosen Pembimbing ibu Dr. Fartika Ifriqia, M.Pd. dan ibu Maimunatun Habibah, M.Pd.I. Pengembangan Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas 1 Di MI Thoriqotul Huda. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah,Insitut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri,2024. Kata Kunci, Pengembangan Bahan Ajar, Bahasa Jawa, Minat Belajar Pengembangan ini dilatar belakangi oleh kurangnya ketertarikan peserta didik dalam pembelajaran bahasa jawa. Yang mana pembelajaran yang masih monoton menggunakan metode ceramah dan media yang digunakan masih kurang menarik sehingga diperlukan media tambahan. Hal tersebut mengakibatkan peserta didik mudah bosan dan jenuh saat pembelajaran berlangsung. Dengan adanya permasalahan tersebut maka pengembangan bahan ajar bahasa jawa diharapkan mampu menarik minat belajar pada mata pelajaran bahasa jawa. Pentingnya pembelajaran bahasa jawa bagi peserta didik yaitu untuk dapat melestarikan budaya jawa yang mana semakin berkembangnya zaman, anak-anak dizaman sekarang lebih tertarik dengan budaya lain. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah : 1) Mengembangkan bahan ajar untuk meningkatkan minat belajar pada mata pelajaran bahasa jawa kelas 1 MI Thoriqotul Huda. 2) Mengetahui peningkatan minat belajar peserta didik setelah diterapkan bahan ajar pada mata pelajaran bahasa jawa kelas 1 MI Thoriqotul Huda. Dalam penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) atau biasa dikenal dengan penelitian dan pengembangan. pada metode ini menggunakan model Addie yang memiliki 5 tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Setelah melalui tahap-tahap tersebut kemudian dilakukan uji coba produk dengan memberikan instrumen kepada validator yang ahli dibidangnya serta menyebar angket respon peserta didik. Dalam penelitian ini dengan subjek coba yaitu para validator dan peserta didik kelas 1. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa : 1) Pngembangan bahan ajar bahasa jawa dilakukan dengan 5 tahap anatara lain analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Dari tahapan tersebut peneliti mengembangkan sebuah produk yang berupa bahan ajar sesuai tahap-tahap yang ada 2) Kelayakan produk bahan ajar dinyatakan oleh para ahli dengan hasil 84% dari ahli desain bahan ajar, 84% dari ahli bahasa dan 96% dari 2 ahli materi yang memperoleh skor sama. Setelah diterapkannya bahan ajar tersebut minat belajar peserta didik meningkat 90%. Dengan demikian bahan ajar bahasa jawa dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas 1.

Miftaqurrahmah , Ananda .   (2024). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS 1 DI MI THORIQOTUL HUDA. IAIN Kediri