Meningkatkan kemampuan menghafal mufrodad arab dengan metode drill kelompok b-1 TK Kusuma Mulia Wonorejo Ngadiluwih Kabupaten Kediri semester II tahun pelajaran 2013/2014
Abstrak
Dari segi pedagogis, bimbingan belajar mempunyai peranan yang amat penting dalam pendidikan yaitu membantu setiap pribadi anak didik agar berkembang secara optimal dan berhasil dalam kegiatan pembelajaran. Sebagai pendidik, tugas dan tanggung jawab guru yang paling utama ialah mendidik yaitu membantu subyek didik untuk mencapai keberhasilan dalam belajar. Tujuan yang diharapkan dapat dicapai kegiatan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui apakah strategi pembelajaran Metode Drill dapat meningkatkan pemahaman siswa berupa aktivitas dalam mata pelajaran bahasa Arab setelah diterapkan metode Drill. 2. Untuk mengetahui apakah pembelajaran metode Drill dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
Kata Kunci
Daftar Author
Belum ada author yang ditambahkan.
Informasi Jurnal
| Author Utama: | |
| Kategori: | Journal Sub Category 1 |
| Universitas: | UIN Syekh Wasil Kediri |
| Fakultas: | |
| Departemen/Prodi: | |
| Revisi ke: | 18 |
| Tanggal Publikasi: | 20 Jan 2025 |
| Dibuat: | 20 Jan 2025 02:15 |
| Diupdate: | 08 May 2026 21:33 |